SMTTE model

Ud fra SMTTE-modellen vil vi analyser de sociale og kropslige kompetencer der udvikles udfra vores pædagogiske produkt  

Mål:

Gennem leg vil vi fremme børnenes motoriske og sociale kompetencer.

Vores mål er at integrerer fysisk aktivitet og bevægelse og dannelse af relationer som en naturlig del i børnenes hverdag.

Tiltag:

Vores Pædagogisk produkt er det tiltag som skal føre til at vore pædagogiske mål bliver opfyldt.

Kort fortalt er vores produkt et overdimensioneret brætspil for børn i 10-14 års alderen med sociale og kropslige udfordringer. Meningen med spillet er at børnene gennem forskellige udfordringer. Disse udfordringer kan både være gåder og aktiviteter som alt sammen skal løses i fællesskab. 

Tegn:

Vi håber på at kunne se tegn hos børnene såsom smil og glæde under spillet. på længere sigt (i og udenfor spillet) vil vi gerne se tegn på at børnene selv tager initiativ til dannelse af relationer.

Evaluering:

Under en periode på 4 spillegange vil vi observere børnenes forhåbentlige udvikling og evaluere på om det er gået godt eller skidt.

Sammenhæng:

Da vores målgruppe er børn med sociale- og kropslige udfordringer har vi valgt at lave et spil hvor der fokus på bevægelse samarbejde og almen dannelse. 

Piaget' læringsformer

Assimilation - Akkomodation

Vi har i dag beskæftiget os med læringstyper. Herunder har vi arbejdet med "Den kognitive læring" af Piaget. 

Ud fra vores produkt har vi prøvet at gøre brug af begreberne assimilation og akkomodation: (Illeris, 2006)

Vores produkt er en læring der formodentligt bygger på noget som mange børn i forvejen kender til. Spil, spilleregler og følelsen af at tabe eller vinde, er i forvejen en del af deres basale antagelser. 

Dvs. at vores spil er en assimilativ læringsproces.

Dog er det nye stof de lærer via spørgsmål, bevægelse og samarbejde forhåbentlig en udbyggelse af deres i forvejen indlærte skemaer – og dermed har de modtaget ny viden ved brug af assimilation.

VELKOMMEN

Hej læser :)

Først vil vi byde dig hjerteligt velkommen til vores blog.
Vi er 6 piger som læser til pædagoger på UCC Nordsjælland som ligger i Hillerød. Vi går på 2. semester og har fået en opgave hvor vi skal lave et pædagogisk produkt.

I dag har vi startet med at få oprettet denne blog, og diskuteret lidt frem og tilbage i gruppen om hvad vores endelige produkt skal være.

Vi har snakket målgruppe, hvilken udformning vi går efter (digitalt/analog), om det skal være en inde eller ude aktivitet, hvilke temaer vi vil arbejde udfra osv.

Lige nu er vi kommet frem til, at vores målgruppe er børn og unge imellem 10-14 år, som enten har sociale eller kropslige udfordinger.

Vi har snakket om at vores produkt skal være et spil, med fokus på "de gode motionsvaner", samarbejde og leg. Vores idé er evt. at lave en kæmpe spilleplade, hvor deltagerne selv agerer spillebrikker. På spillepladen, vil der komme forskellige udfordringer, som holdet skal løse sammen.

Her på siden vil vi løbende blogge om vores idéer og visioner, som vi har omkring vores produkt.

Sådan ser vores tanker ud lige nu, men vi glæder os til at se hvor vi ender!
God læselyst til alle :)

Positive hilsner fra
Denise, Simone, Stine, Natasha, Fie og Sarah B.